PALS 

positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling i skolen

Selv om Svarttjern er en liten og oversiktlig skole der de fleste trives og har det bra, så har vi utfordringer med en del erting, plaging, stygg språkbruk og vold. Vi har som mål at alle skal føle seg trygge på skolen og på SFO - og for å få til det har vi valgt å starte opp arbeidet med PALS.
PALS er en forskningsbasert metode som har som mål å styrke barnas sosiale kompetanse, forebygge og avhjelpe atferdsproblemer.
 
PALS-modellens målsetting er å:
*Fremme positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling i skolen.
*Fremme utvikling av en skolekultur som støtter elevenes utvikling av sosiale og skolefaglige ferdigheter.
*Utvikle kunnskap og kompetanse i skolen for å forebygge atferdsproblemer.
*Øke skolens kapasitet til en vedvarende innsats og opprettholdelse av denne kompetansen.
 
Skolens PALS-team består av sosiallærer, SFO-leder, rektor og to lærere. Teamet får veiledning av Lasse Dahl fra Atferdssenteret. Etter hvert trekkes foreldrene med i arbeidet. Våren 2009 jobber vi med temaer som: felles regler og rutiner, gode beskjeder, ros, oppmuntring og belønning og positiv involvering. Høsten 2009 skal PALS være en integrert del av Svarttjern skoles arbeid.
 
Her kan du lese mer om PALS   http://www.atferdssenteret.no  
 
Svarttjern skole, 21.01.09.
Rektor